La pedagogía humanista se desarrolló a principios del siglo XX por necesidad a un nuevo enfoque en la pedagogía institucionalizada y profesional, esto generó modificaciones en la práctica educativa acorde a la realidad social, es decir, a nuevos tiempos, nueva pedagogía. Se trata de una pedagogía basada en el pensamiento crítico y la razón, así […]
La educación liberadora es un planteamiento que Paulo Freire desarrolla para dar a entender que los seres humanos nos solo deben aprender a leer “palabras” si no que deben aprender a comprender su “mundo”, este es un proceso que implica el pensamiento crítico y la reflexión del individuo. Este proceso permite que como seres humanos
La pedagogía normativa se origina a partir de la discusión entre la vertiente filosófica y teórica sobre la pregunta fundamental de ¿Cómo se debe gestionar la educación?, así como los propósitos necesarios para impartir conocimientos y, fundamentalmente, mantener un entorno propicio. Este enfoque pedagógico indica lo que se espera que suceda y propone modelos teóricos
Las ponencias educativas son discursos académicos que guardan similitudes con un artículo científico, pero se exponen de manera verbal frente a una audiencia, comúnmente durante congresos o encuentros académicos similares. El autor Kwan, (2013) la define como: Una forma de comunicación interactiva en la que el presentador expone, comunica o propone ideas sobre un tema
La educación popular es uno de los conceptos abordados por Paulo Freire, quien reconoce este concepto a raíz de la educación progresista. Analizando la trayectoria social e histórica en América Latina, este autor logra reflexionar sobre los procesos educativos, pedagógicos y éticos sobre la liberación intelectual. La educación debe ser una herramienta que les permita
La educación progresista hace alusión a la noción contraria de que los estudiantes deben realizar actividades antes de intentar adquirir o dominar el conocimiento. Sabemos que la educación tradicional tiene como rol principal al docente, teniendo la expectativa de que los alumnos asimilen, comprendan y demuestren que comprenden lo que menciona el maestro durante la
La educación bancaria es uno de los temas que se abordan en la pedagogía del oprimido de Paulo Freire. En esta se toma en cuenta el discurso y disertación. Los alumnos son sujetos receptores pasivos de la educación, es decir, el razonamiento y trabajo intelectual no se desarrollan por los estudiantes. El representante de esta
La pedagogía Waldorf es una de varias metodologías que se centran en el aprendizaje del estudiante y en donde el trabajo artístico y manipulativo son la clave para el desarrollo del alumno. Al igual que la pedagogía Montessori, con esta se pretende romper los paradigmas educativos y desarrollar un currículo personalizado, abierto y flexible para
La pedagogía de la liberación es un concepto que Paulo Freire incorpora una perspectiva histórica – política sobre lo que representa la educación. Este es un proceso que se opone a la pedagogía bancaria del mismo autor, en donde se limita la creación de los propios conocimientos, fomentando una educación sin comprensión. Esta pedagogía liberadora
El aprendizaje entre pares tiene como principal objetivo la transmisión de conocimientos, habilidades y experiencia de una persona a otra. Durante este proceso los alumnos desarrollan la escucha activa y mientras comparten sus conocimientos son tanto aprendices como formadores, haciendo a un lado la experiencia de aprendizaje tradicional. ¿Cómo funciona? Ventajas Investigaciones recientes en ciencia
