La pedagogía normativa se origina a partir de la discusión entre la vertiente filosófica y teórica sobre la pregunta fundamental de ¿Cómo se debe gestionar la educación?, así como los propósitos necesarios para impartir conocimientos y, fundamentalmente, mantener un entorno propicio. Este enfoque pedagógico indica lo que se espera que suceda y propone modelos teóricos que sirven de guía para lograr objetivos específicos.
Desde esta perspectiva pedagógica se estudian los siguientes problemas:
- El objeto de la educación
- Los ideales y valores que constituye la axiología pedagógica
- Los fines educativos
Descriptiva
- Estudia los hechos, factores e influencias de la realidad educativa
- Examina los componentes educativos, explorando sus aspectos históricos, biológicos, psicológicos y sociales
- Examina y analiza los eventos educativos tal como se desarrollan en la vida real, considerando todos los eventos culturales u otros factores que puedan impactar en el sistema educativo
Normativa
- Investiga los fines e ideales de la educación
- Reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo
- Tiene sus bases en la filosofía de la educación o pedagogía filosófica
Tecnológica
- Estudia los métodos, organización e instituciones de educación
- Es una metodología que da origen a la pedagogía didáctica
- Su estructura constituye al sistema educativo
- Da origen a la administración y organización escolar
Pedagogía normativa y estrategias educativas
Esta ramificación de a pedagogía se aplica en el área gubernamental, ya que como se menciona es la encargada de establecer los objetivos por alcanzar. Se recomienda aplicar una estrategia conceptual en la que se defina lo que debe ocurrir en el área educativa.
Otra de las estrategias propuestas por esta metodología es basarse en los modelos teóricos para establecerse metas y estrategias.
