La hiperactividad en niños muchas veces se manifiesta por la presencia del TDAH, es por ello que como docentes y padres de familia debemos tener presentes los siguientes signos: Falta de atención Hiperactividad e impulsividad En los recuadros anteriormente ilustrados se clasifican tres de las principales características que tienen los niños con TDAH. Sin embargo, […]
La UNESCO y educación inclusiva son temas relacionados porque se busca con esta institución eliminar la exclusión educativa. Existen diversos motivos de exclusión como género, orientación sexual, origen étnico o social, lengua, religión, nacionalidad, situación económica o discapacidad. La educación inclusiva tiene el propósito de identificar y eliminar aquellas barreras que impiden acceder a la
Las necesidades educativas especiales (NEE) hacen referencia a las dificultades que enfrentan los estudiantes durante el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, requieren de apoyos y atenciones educativas durante su periodo escolar. Es recomendable que estos estudiantes sean canalizados a espacios denominados Aulas Enclave (AE), cuya finalidad es proporcionar al alumnado adaptaciones específicas que apartan
La inclusión educativa consiste en un proceso orientado a garantizar el derecho a la educación de calidad para todas y todos los estudiantes en igualdad de condiciones, tomando en cuenta la equidad de oportunidades en los procesos participativos integrales del aprendizaje (OEI, s.f.). Pero ¿Cómo podemos alcanzar ese desarrollo para tener una educación inclusiva? A
Las actividades Montessori permiten que los estudiantes puedan comprender el conocimiento de lo que ocurre a su alrededor haciendo uso de materiales que estén a su disposición. La pionera de esta metodología fue María Montessori, quien pone en práctica la idea de un enfoque científico en la educación. Muchas de estas actividades realizadas generalmente por
El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es uno de los trastornos de neurodesarrollo que se manifiesta la mayor parte del tiempo durante la niñez, sin embargo, algunos adultos también son afectados por este trastorno. En este artículo mencionaremos algunos de los síntomas más visibles, algunas de las pruebas que se desarrollan para
El trastorno por déficit de atención (TDA) es una condición neuropsicológica que afecta tanto a niños como a adultos, aunque a menudo se diagnostica en la infancia. Este trastorno se manifiesta a través de dificultades en la atención, el control de impulsos y, en algunos casos, la hiperactividad. Las características del TDA pueden variar significativamente
¿Qué retos se enfrentan en la enseñanza de música durante la cuarentena? Alonso Mariscal es Licenciado en Música y se dedica a la enseñanza a nivel preescolar. En esta entrevista: nos cuenta cuál ha sido su experiencia dando clases en la cuarentena. cuáles fueron las estrategias, como enfrentó los retos de enseñar música. Qué fue
La atención psicopedagógica es un componente esencial en la educación, especialmente en contextos de educación especial e inclusiva. Este tipo de atención no solo busca mejorar el rendimiento académico, sino que también se enfoca en el desarrollo integral de los individuos, fomentando un ambiente familiar saludable y apoyando el desarrollo de todas sus potencialidades. Elementos