El DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) es un marco educativo en el cual se reconoce que los niños, niñas y adolescentes aprenden de diversas maneras. De esto se rescata que en el aula es posible poner en práctica diversas técnicas de aprendizaje en las que se vean beneficiados los estudiantes.
Se aplica a prácticas, espacios y materiales educativos con el propósito de lograr una adaptación en los estilos de aprendizaje individuales y diferencias en entornos escolares que posean flexibilidad. Está enfocado principalmente en niños, niñas y adolescentes, sin embargo, el DUA tiene como propósito lograr un proceso inclusivo.
Cuando el sistema educativo se aleja de modelos educativos que intentan uniformar la enseñanza, mejoran los resultados de aprendizaje para todos los niños, niñas y adolescentes tengan o no discapacidades, y aumenta la motivación de las y los estudiantes por aprender.
– UNICEF, (s.f.).
Actualmente, con las nuevas tecnologías es más sencillo implementar materiales que sean accesibles. A continuación te mencionamos algunos ejemplos:
Múltiples formatos de representación
Es necesario que a los alumnos se les permita aprender utilizando diferentes opciones de percepción, idiomas, símbolos y comprensión.
Formatos para presentar contenidos:
- Visual
- Auditivo
- Diseños
- Símbolos
- Lengua de señas
Múltiples opciones de acción y expresión
Se reconoce que la acción y expresión requieren de mucha estrategia, práctica y organización, puesto que son aspectos que pueden diferir entre los estudiantes.
Modalidades para registrar el aprendizaje de los alumnos:
- Selección de múltiples respuestas
- Redacción de textos
- Expresión con imágenes
- Expresión sensorial
- Escucha activa
Múltiples maneras de participar
Este principio permite y favorece a que puedan explorar diferentes intereses y métodos individuales de aprendizaje.
Formatos y contenidos para estimular la motivación por el aprendizaje:
- Variedad de diseños
- Animaciones
- Refuerzo positivo
- Amplias opciones auditivas
- Comentarios
Principios del Diseño Universal para el Aprendizaje
El DUA posee siete principios que debemos aplicar durante las sesiones para alcanzar un beneficio en los estudiantes, principalmente lograr la comprensión y aplicación de contenidos.
Como base se tienen tres principales principios, los cuales consisten en:
- Representar contenido y conocimientos, es decir, ¿Qué se va a aprender? Este punto ofrece diversas opciones para acceder a la información tanto a nivel perceptivo como comprensivo
- Motivación, permite que a través del trabajo cooperativo los alumnos se cuestionen sobre ¿Por qué aprenden?, lo cual facilita el intercambio de ideas y con ello promover tanto la autonomía como autorregulación
- Acción y expresión, responden a la interrogante ¿Cómo aprender? Se identifican a los alumnos como protagonistas y se implementan metodologías activas durante el proceso de desarrollo
Te recomendamos los siguientes recursos para conocer más sobre el tema:
- CAST (2011). Universal Design for Learning Guidelines version 2.0. Wakefield, MA: Author. https://emtic.educarex.es/images/articulos_mila/DUA_articulo/UDL_Guidelines_v2.0-full_espanol.pdf
- Cast (2018). Until Learning has no limits. http://www.cast.org/
- Díez Villoria, E. y Sánchez Fuentes, S. (2015). Diseño universal para el aprendizaje como metodología docente para atender a la diversidad en la universidad. Aula Abierta, Vol. 43, Issue 2 July-December 2015, pp. 87-93. DOI: https://doi.org/10.1016/j.aula.2014.12.002
