Historia de la educación especial

La historia de la educación especial o educación inclusiva, como se le conoce actualmente, surge en el siglo XIX como un nuevo conocimiento teórico-práctico para personas con alguna condición. En un inicio las personas eran eliminadas de la sociedad, pero posteriormente se desarrollan los primeros asilos caritativos para este grupo social. Sociedades antiguas Les dieron […]

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Historia de la educación

La historia de la educación se desarrolla en todos los momentos históricos y culturales, desde los pueblos primitivos en donde se carecían de maestros y escuelas porque era un proceso continuo y social hasta el desarrollo de acciones planeadas, conscientes y sistemáticas para la sociedad actual. A continuación, realizaremos un desglose por época para analizar

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Tecnología inmersiva

La tecnología inmersiva combina diversos avances tecnológicos, como la realidad virtual y la realidad aumentada, para recrear el mundo físico en una experiencia digital. En este contexto, ofrecen la capacidad de generar una realidad simulada mediante software, permitiendo al usuario interactuar con ella como si fuera física. A lo largo de la segunda mitad del

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Enseñanza de la ciencia

La enseñanza de la ciencia, sin importar el nivel educativo, es relevante porque tiene la responsabilidad esencial de equipar al individuo para enfrentar los desafíos de la vida. Esto se consigue no solo impartiendo conocimientos, sino también cultivando habilidades y técnicas de aprendizaje que fomenten la exploración del conocimiento a través de situaciones desafiantes del

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Ministerio de Educación

El Ministerio de Educación es el organismo encargado de las tareas ejecutivas vinculadas con la educación en todos los niveles, tanto en establecimientos públicos como en la supervisión de aquellos privados o locales no gestionados directamente por el gobierno central. Además, se involucra en áreas relacionadas con la ciencia, la tecnología y los organismos de

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Sociología de la educación

La sociología de la educación podemos definirla como una disciplina que emplea los principios, estructuras y técnicas de la sociología para abordar la educación desde una perspectiva social. Esta sociología se centra en examinar diversos aspectos culturales, artísticos, religiosos, políticos y otros elementos presentes en las sociedades. En resumen, implica una exploración profunda y amplia

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Emociones básicas

Las emociones básicas surgen en el curso natural del desarrollo de cualquier individuo, sin importar el entorno en el que se desenvuelva, y tienen como objetivo auxiliarnos en la supervivencia, orientar nuestra conducta y promover las relaciones entre las personas. En primer lugar, existe la perspectiva convencional acerca de la presencia de seis emociones fundamentales,

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