Al enfoque de investigación educativa también se le ha llamado también simplemente evaluación, aunque en este documento se considera que sí hay diferencia entre ambos conceptos, por lo que se tomó en cuenta a Suchman (1967), quien considera que sí hay diferencia entre evaluación e investigación evaluativa. La primera, para él, es “un proceso para […]
La enseñanza de ciencias sociales y humanidades puede hacerse de diversas maneras, ya sea a través de la explicación del profesor o dejando que los estudiantes resuelvan casos. Estos son ejemplos de métodos que utilizamos para alcanzar nuestros objetivos educativos. Un método o estrategia es simplemente el camino que elegimos para llegar a esos objetivos,
La enseñanza de ciencias experimentales como asignatura pretende que los estudiantes comprendan tanto la teoría como la práctica detrás de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales. En esta fase, las ciencias experimentales están integradas en el área de conocimiento del medio natural, social y cultural. La asignatura de didáctica de las ciencias
La enseñanza de primeras lenguas es un tema relevante para la educación intercultural porque permite que prevalezca el patrimonio lingüístico y con ello es posible rescatar prácticas culturales mediante la oralidad, a continuación te mencionamos lo que resaltan organismos internacionales y algunas estrategias que puedes implementar como docente en el aula. Importancia de la enseñanza
Los conceptos de aprendizaje y cognición son importantes porque la cognición implica la habilidad de los humanos para adquirir nueva información y el procesamiento que el cerebro lleva a cabo para entenderla y darle sentido. Estos procesos cognitivos son fundamentales para el crecimiento intelectual de cada persona. El aprendizaje cognitivo se caracteriza por implicar diversas
El bilingüismo e interculturalidad como parte de la educación intercultural bilingüe (EIB) o educación bilingüe intercultural (EBI) es un enfoque educativo que implica la enseñanza simultánea en dos idiomas dentro de dos contextos culturales diferentes. Este modelo educativo se puede implementar en diversas situaciones, como cuando dos culturas y dos idiomas coexisten en una sociedad,
El tema de pensamiento y epistemologías Amerindias se refiere al pensamiento filosófico desarrollado por las comunidades originarias de las Américas. Un filósofo indígena es aquel miembro de una comunidad autóctona que se dedica al estudio y práctica de la filosofía, con profundos conocimientos sobre la historia, cultura, idioma y tradiciones de su pueblo. Hay una
El tema de comunicación escrita y habilidades de aprendizaje es importante porque permite desarrollar un proceso comunicativo desde el primer momento de su enseñanza. La escritura ha sido un pilar fundamental en la transmisión del conocimiento a lo largo de las generaciones, representando la memoria de la humanidad y contribuyendo significativamente al progreso cultural. A
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La psicología, como estudio científico del comportamiento humano y su adaptación al entorno, ha revolucionado la comprensión de problemas educativos. En el pasado, se ignoraban los contextos integrales del individuo, dificultando la comprensión de problemas de aprendizaje y conducta. Ahora, la psicología educa sobre la interacción de factores biológicos, psicológicos y sociales en estos problemas.
La educación y cultura como conceptos interrelacionados tienen relevancia para la UNESCO. La UNESCO ha utilizado sus herramientas normativas para promover la integración entre cultura y educación mediante acciones y recomendaciones políticas. En el ámbito cultural, ha impulsado el aprendizaje sobre el patrimonio, tanto tangible como intangible, como una manera de ampliar horizontes y profundizar
