El Ministerio de Educación es el organismo encargado de las tareas ejecutivas vinculadas con la educación en todos los niveles, tanto en establecimientos públicos como en la supervisión de aquellos privados o locales no gestionados directamente por el gobierno central. Además, se involucra en áreas relacionadas con la ciencia, la tecnología y los organismos de […]
La sociología de la educación podemos definirla como una disciplina que emplea los principios, estructuras y técnicas de la sociología para abordar la educación desde una perspectiva social. Esta sociología se centra en examinar diversos aspectos culturales, artísticos, religiosos, políticos y otros elementos presentes en las sociedades. En resumen, implica una exploración profunda y amplia
Las emociones básicas surgen en el curso natural del desarrollo de cualquier individuo, sin importar el entorno en el que se desenvuelva, y tienen como objetivo auxiliarnos en la supervivencia, orientar nuestra conducta y promover las relaciones entre las personas. En primer lugar, existe la perspectiva convencional acerca de la presencia de seis emociones fundamentales,
La educación comunitaria abarca la transmisión de información, experiencias y prácticas en contextos cotidianos y comunitarios, ya sea en el ámbito laboral, familiar o social. Este intercambio tiene lugar a lo largo de toda la vida de las personas y contribuye significativamente a su formación integral. En este modelo educativo se tiene un enfoque que
La educación artística se plantea como un método educativo que estimula el crecimiento de habilidades, actitudes, hábitos y comportamientos, refuerza destrezas y, al mismo tiempo, funciona como un canal para la interacción, comunicación y expresión de emociones y sentimientos. En consecuencia, proporciona una formación integral y justa para cada persona. Algunas de las competencias significativas
La educación sostenible forma parte de uno de los ODS (Objetivos para el Desarrollo Sostenible) redactados por la UNESCO. La ONU destaca que una educación para el desarrollo sostenible trae consigo beneficios como tomar elecciones bien fundamentadas y participar tanto a nivel personal como colectivo con la finalidad de transformar la sociedad y preservar el
El currículum oculto es un concepto clave en el ámbito educativo, introducido por Philip Jackson en su obra Vida en las Aulas en 1968. Este término se refiere a los aprendizajes no intencionados que ocurren dentro de las instituciones educativas, influyendo en la formación de creencias, valores y actitudes de los estudiantes. Aunque no está formalmente reconocido en los
Los estilos de aprendizaje se relacionan con la forma en que aprende cada persona, de esta manera cada uno establece sus métodos o estrategias. No obstante, existen prácticas concretas de acuerdo al objetivo de aprendizaje y conforme se utilizan es que adquirimos una preferencia general hacia algunas en específico. Un estilo de aprendizaje se define
El papel entre Durkheim y la educación se relaciona con la orientación pedagógica de la práctica educativa y como esto permite desarrollar un nuevo proyecto en la sociedad. En los ámbitos educativos y pedagógicos determina que el resultado será consecuencia de las dinámicas sociales, destacando que se configurará la identidad del hombre y la sociedad.
Las competencias educativas se definen como aquellas conductas relacionadas con aspectos sociales y emocionales, así como habilidades mentales, psicológicas, sensoriales y motoras que posibilitan la ejecución apropiada de un rendimiento, una función, una actividad o una tarea. En el ámbito educativo se desarrollan diversas áreas de conocimiento respecto a terminología, en este caso para comprender
