El arte en el aprendizaje

El arte en el aprendizaje es parte de la formación de todos los alumnos porque les permite estimular habilidades cognitivas, motrices y sociales. A continuación te mencionaremos la importancia de empezar con la enseñanza artística desde primera infancia, algunas estrategias de aplicación para que tus alumnos continúen interesados en temas artísticos y te recomendaremos material de consulta para que tengas más información sobre el tema.

El iniciar con la enseñanza artística en los niveles de primera infancia tiene una gran importancia porque a los alumnos les permite desarrollar capacidades expresivas, así como habilidades cognitivas y motrices, que a nivel social tiene un alto nivel de relevancia porque dan la posibilidad de enfrentarnos a situaciones que pueden ser frustrantes para nosotros. A continuación, te mencionamos el grado de importancia que tiene el arte en las diferentes etapas educativas.

el arte en el aprendizaje

Acciones artísticas en el aula

Actividad o acciónDescripción
Relatar la relaciónLa formación es dinámica, compleja, intersubjetiva y se escapa muchas veces de su representación. Todo encuentro didáctico mantiene de manera explícita u oculta una estructura narrativa que se va hilvanando colectivamente.
De la trama a la óperaEl cambio no siempre significa innovar, sino a veces conservar o comprender, descubrir potencialidades inéditas y conocerse mejor a uno mismo, para que cada uno determine cuál es su propio proyecto educativo. La didáctica de la formación se va componiendo y recomponiendo, recreando, como una obra de arte, en el aula.
El arte nos salvaSi en el proceso de crecimiento y desarrollo intelectual no se proponen diversas formas de reconstruir los saberes, para reconstruir a los sujetos, el resultado será pobre, rutinario, mecánico e injusto.
Re-sentir el lenguaje académicoLa formación educativa debe darle sentido a los lenguajes científicos, teóricos, económicos, sociales y cargarlos de sentido significa en primer lugar sentirlos, es decir, sentir las palabras para que no se pierdan y olviden.
La dimensión artística gestiona unas sensibilidades denotativas y connotativas que el resto de lenguajes limita.
Del rito al viajeLa formación la entiendo como la reescritura de un viaje. Siempre hay resistencias, miedos, obstáculos e incomprensiones, a pesar de los pactos pedagógicos o acuerdos iniciales, esas resistencias son necesarias para aprender.
Fuente: Elaboración propia (2023, basado en Ferrer Cerveró, 2009).

Estrategias de aplicación del arte en el aprendizaje

Como docentes muchas veces aplicamos técnicas didácticas para que los alumnos comprendan mejor los temas explicados en el aula, hacer uso de actividades artísticas es un gran apoyo porque además de reforzar los conocimientos, podrán desarrollar habilidades que les serán de utilidad durante su desarrollo. A continuación, te mencionamos algunas estrategias que sin duda te serán de gran utilidad:

  • Que los alumnos tengan a su alcance material para pintar o dibujar, esto les dará la posibilidad de desarrollar su creatividad
  • Representar temas educativos en obras teatrales para que los estudiantes se expresen emocionalmente
  • Hacer uso de musicoterapia en las clases, es decir, reproducir obras musicales relevantes a nivel artístico para brindarles un momento de relajación mientas desarrollan sus actividades

Como estas actividades, existen otras que puedes desarrollar dentro de tus planeaciones como docente para favorecer el aprendizaje artístico de tus alumnos.

Recomendaciones bibliográficas sobre el arte en el aprendizaje

Si este tema es de tu interés, te recomendamos los siguientes recursos para que puedas continuar informándote sobre el arte en la educación.

  • Andueza, M. et al., (2016). Didáctica de las Artes Plásticas y Visuales en Educación Infantil. UNIR.
  • Batlle, S., (2009). Arte Terapia: Cómo poner magia, colores y creatividad a cada día. OBELISCO.
  • Congdon, L., (2020). Encuentra tu voz artística: Guía esencial para descubrir tu identidad creativa. GG.
  • Martí, J. M., (2016). Aprendizaje Musical Para Niños. MA NON TROPPO.
  • Lipkin, L., (2017). Aprender a educar con cuentos. Ediciones Culturales Paidós.

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