Corriente social de la educación

Una línea de investigación que tiene como fin describir, explicar y entender los diferentes distintos aspectos científicos. A esto en el área educativa se le conoce como una corriente social de la educación.

Existen tres principales corrientes socio-educativas que representan a la educación como un fenómeno social, a continuación te mencionamos la definición de las principales corrientes.

Corriente social de la educación

Características de la corriente social de la educación

Perspectiva funcionalista

  • La socialización es un hecho educativo, es decir, se tiene como propósito formar a un ser social
  • Las instituciones educativas son instrumentos que se explican por la función que realizan para el mantenimiento de la totalidad social
  • La escuela asegura la cohesión social y formación especializada a partir de la división del trabajo
  • La escuela consigue sus metas por su forma y organización, debido a que el profesor ejerce la acción educativa con la autoridad que le entrega el sistema

Perspectiva de la teoría de la reproducción

  • Entiende que la educación es un medio mediante el cual se reproducen o perpetúan las relaciones sociales desiguales vigentes
  • Intenta describir y explicar el funcionamiento de la escuela, destacando fundamentalmente su papel reproductor
  • La escuela se considera como un espacio ideológico, cuya función es propiciar la reproducción de las relaciones de producción existentes

Perspectiva estructural-funcionalismo

  • Muestra por qué las escuelas desarrollan patrones característicos de organización y su persistencia
  • Tiene como eje principal de sus investigaciones el problema de las normas y valores
  • Tratar de facilitar la comprensión del enfoque escolar

A continuación, te compartimos un vídeo de Hernán Ponce, (2022) referente al tema en donde se explican con mayores detalles cada una de las corrientes:

Hernán Ponce, (2022). Corrientes / Teorías Sociológicas de la Educación – Clase 7 | SOCIOLOGIA de la EDUCACIÓN. YouTube.
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