Una línea de investigación que tiene como fin describir, explicar y entender los diferentes distintos aspectos científicos. A esto en el área educativa se le conoce como una corriente social de la educación.
Existen tres principales corrientes socio-educativas que representan a la educación como un fenómeno social, a continuación te mencionamos la definición de las principales corrientes.
Características de la corriente social de la educación
Perspectiva funcionalista
- La socialización es un hecho educativo, es decir, se tiene como propósito formar a un ser social
- Las instituciones educativas son instrumentos que se explican por la función que realizan para el mantenimiento de la totalidad social
- La escuela asegura la cohesión social y formación especializada a partir de la división del trabajo
- La escuela consigue sus metas por su forma y organización, debido a que el profesor ejerce la acción educativa con la autoridad que le entrega el sistema
Perspectiva de la teoría de la reproducción
- Entiende que la educación es un medio mediante el cual se reproducen o perpetúan las relaciones sociales desiguales vigentes
- Intenta describir y explicar el funcionamiento de la escuela, destacando fundamentalmente su papel reproductor
- La escuela se considera como un espacio ideológico, cuya función es propiciar la reproducción de las relaciones de producción existentes
Perspectiva estructural-funcionalismo
- Muestra por qué las escuelas desarrollan patrones característicos de organización y su persistencia
- Tiene como eje principal de sus investigaciones el problema de las normas y valores
- Tratar de facilitar la comprensión del enfoque escolar
A continuación, te compartimos un vídeo de Hernán Ponce, (2022) referente al tema en donde se explican con mayores detalles cada una de las corrientes:
