Existen diferentes preguntas de examen, así como cuestionarios. A continuación te mencionamos algunos ejemplos que como docente pueden serte de gran apoyo.
Tipos de preguntas de examen
Verdadero / Falso
Tal y como su nombre lo dicen, son aquellas que plantean solamente dos opciones. Ya sea que el enunciado sea cierto o falso.
Características
- Permite que los alumnos respondan rápidamente
- Son fáciles y rápidas de calificar
- Se suelen usar para evaluar de forma sencilla si se han asimilado los conceptos explicados en la clase
Consejos
- Utiliza una idea central en cada pregunta
- Evita usar frases largas y muy complicadas
- Evita usar términos ambiguos y preguntar por generalidades
- Evita hacer preguntas triviales
De opción múltiple
Son aquellas preguntas que ofrecen una variedad de respuestas por seleccionar.
Características
- Permite a los alumnos responder rápidamente
- Son fáciles y rápidas de calificar
- Se pueden utilizar para evaluar los conocimientos de los alumnos en una amplia gama de contenidos
- Crear este tipo de preguntas conlleva mucho tiempo, especialmente en lo que se refiere a crear opciones falsas que sean creíbles
Consejos
- Utiliza frases cortas, todas de ellas de longitud similar
- Utiliza frases basadas en los típicos errores de concepto de los estudiantes
- Distribuye la opción verdadera de forma uniforme (por ejemplo, que no sea casi siempre la A, o siempre la B o la C)
- Evita usar frases del tipo “ninguna de las anteriores” o “todas las anteriores”
- Evita usar respuestas dependientes de una opción (por ejemplo, si A es verdadero, …)
Relacionar u ordenar
Son aquellas que tienen un área de contenido y una lista de nombres u oraciones que deben coincidir correctamente contra otra lista de oraciones.
Características
- Se suelen usar en aquellos cursos donde la adquisición de conocimientos muy detallados es un objetivo importante
- Los alumnos necesitan más tiempo para responder a estas cuestiones que a un número similar de preguntas de verdadero/falso o de opción múltiple
Consejos
- Utiliza bloques cortos, mejor dos independientes de 5 que uno de 10, donde las opciones también sean frases cortas
- Utiliza indicaciones claras y precisas en el enunciado
- Utiliza un orden lógico en las opciones en el caso de las de relacionar
- Evita evaluar contenido heterogéneo en un mismo bloque
Respuesta corta
Permitirá una respuesta de una o pocas palabras que se calificará comparándola con distintas respuestas modelo establecidas, las cuales pueden contener comodines.
Características
- Son muy útiles para que los alumnos demuestren sus conocimientos basados en hechos o palabras clave. (Por ejemplo, pruebas de idiomas: cubrir huecos con la preposición que falta)
- En general, son muy fáciles de diseñar. La mayoría de los expertos afirman que es más rápido escribir este tipo de preguntas que las de opción múltiple
Consejos
- Utiliza tus propias palabras
- Haz preguntas directas
- Evita hacer preguntas ambiguas. Pregunta por problemas específicos, datos concretos o cosas determinadas
- Evita usar frases muy largas y complejas
Podemos tener en ocasiones dificultades para elaborar cuestionarios y preguntas para pruebas, esperamos que la guía anterior te sea de utilidad. Así mismo, te compartimos un vídeo para conocer más sobre las preguntas de un cuestionario:
