Los ajustes razonables en educación son las alteraciones y ajustes apropiados que se implementan cuando sean necesarios para asegurar que todas las personas puedan disfrutar o ejercer sus derechos en igualdad de condiciones. Estos ajustes se llevan a cabo debido a que no siempre es factible diseñar y crear productos o servicios que sean accesibles para todas las personas.
La relevancia de los ajustes razonables en la educación reside en su enfoque específico en la accesibilidad en situaciones particulares, asegurando la igualdad de oportunidades. Además, se caracterizan por no generar una carga excesiva o injusta al implementarlos. Anteriormente, en el ámbito educativo, se utilizaba el término adecuaciones curriculares, pero este concepto no abarcaba completamente la idea de una inclusión total.
La implementación de ajustes razonables está vinculada a la identificación temprana de las necesidades de los estudiantes, así como a las prioridades y oportunidades de mejora en la escuela y el salón de clases. Esto requiere realizar un diagnóstico exhaustivo tanto a nivel grupal como escolar.
Tipos de ajustes razonables
Hay una variedad de ajustes razonables que pueden implementarse en las escuelas y aulas, adaptados a las necesidades individuales de los estudiantes. Aquí tienes algunos ejemplos:
- En la realización de las actividades
- Realizar demostraciones de las actividades
- Ubicar al alumno en un lugar estratégico del aula para facilitar su participación
- Emplear señas o símbolos para representar las actividades
- Utilizar audios para presentar contenidos
- Ofrecer alternativas de evaluación, como evaluaciones orales
- En los materiales
- Adaptar materiales y espacios con relieve
- Usar letras de gran tamaño y lupas para ampliar imágenes
- Realizar adaptaciones en lápices y tijeras para facilitar el agarre
- Construir tableros o agendas visuales para anticipar rutinas o actividades
- Emplear diccionarios para la comprensión de emociones o situaciones ambiguas
- En el currículo
- Adaptar secuencias de contenidos de diversas asignaturas
- Diseñar actividades y materiales de apoyo
- Ajustar criterios de evaluación según las necesidades de los alumnos
- En la infraestructura y los espacios
- Adaptar pasamanos en los sanitarios
- Colocar señalizaciones
- Utilizar contrastes visuales en las ventanas
- En la comunicación e información
- Utilizar gráficos, fotografías, dibujos, pictogramas, palabras o letras, gestos o mímica
- Colocar señalizaciones en Braille en diversos espacios de la escuela
- En la organización de la jornada escolar
- Modificar horarios de clases o el acomodo de los alumnos en distintos salones para adecuarse mejor a las necesidades individuales
En resumen, los ajustes razonables en educación son esenciales para garantizar la igualdad de oportunidades y el acceso pleno a la educación para todas las personas. Su relevancia radica en su capacidad para abordar las necesidades individuales de los estudiantes sin imponer una carga excesiva.
La implementación de estos ajustes requiere una identificación temprana de las necesidades y un enfoque centrado en la inclusión. Con una variedad de ajustes disponibles, desde adaptaciones en el currículo hasta modificaciones en la infraestructura escolar, se puede crear un entorno educativo que promueva la participación y el éxito de todos los estudiantes.
